在日常学习、工作或生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时可以寻思将其写进感言中。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的分班感言（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
分班通知 篇1
管什么，这是我们首先要解决的第一个问题。我们要首先明确我们的工作重点。班主任工作有这么三大块：班风建设，班级日常管理、问题学生的教育。开学之初首先要解决班级的日常管理，这些工作梳理下来：每日必做的工作，早读、课间操、值日、课间活动、课堂纪律、学生个人卫生;每日随时要做的工作，学生之间的矛盾，学生健康状况等;阶段性工作，班级文化布置、班队会、以及各种校级比赛。当然还有自主性工作，也许有40多项。这些都需要我们去做，假如我们一起抓，反而是管不好，没有成效，俗话说：有所不为，才能有所为。想学会“管”，首先要学会“不管”，班级管理关键是要学会“减法意识”，能不管的就不管，能少管的就少管。能让学生管的事情班主任坚决不出马。班主任的“钢”一定要用在刀刃上，要擅长从班级事务中“脱身”，在班级管理之中，要学会思索，多一点思索的时间，就会多一分才能。其实我们不是没有时间思索，而是我们一直就没有养成思索的习惯。你只有会思索了，对待接踵而至的工作才会游刃有余，工作才会显得是那么的潇洒。谁来管，这又是一个问题。
班级里的众多问题究竟该谁来管，在一个班级里实际上
应当有三级管理网络：一级管理者是班主任，二级管理者是班委会，三级管理者是组长。班主任管理班级，需要许多小帮手，小助手。要相信学生，给学生创造机会。今年我在开学初就进行班级服务员的竞选，首先把班上的常规工作如：清洁、纪律、每天端饭、菜、黑板报、戴红领巾、提水、书法等等都一一列出，一共有20多项，让学生事先预备好：自己应聘哪项以及怎样搞好。然后进行演讲。最终，班主任和同学们一起依据他以往的表现来确定。并且，规定，有奖有惩。这样班主任的担子自然是要轻些的，但是效果确定没有班主任亲力亲为的效果好，不过这样的管理很有后劲，也是能够培育人的。对于小干部，不要期望值太高，不要求全责怪，不要轻易撤换小干部。让小干部有荣誉感，品尝到成功的喜悦，这样工作的积极性就来了，小干部的能力越强，你的工作就越轻松，这就是所谓的磨刀不误砍柴工。怎么管，管理既是科学，也是艺术，管理不仅需要责任心，需要权力，但是光有这些还是不够的，还需要智慧。有些班主任不敢管，其实不敢管的后面就隐蔽着一个更为严重的问题：不会管。我认为：管理需要智慧，管理需要以人为本，管理更需要艺术。桌椅排放和卫生打扫是班级常规的两件小事，但是毕竟怎么做，需要训练，第一周我几乎每天都要提示学生把凳子放进去，桌子整理好，学生开头不理解，我让学生从窗外望教室里看，问他们看到了什么，整齐的'桌凳就是好看，光看还是不够，需要督促，需要检查，班级的常规组长就是查桌椅排放的。卫生也是大事，班主任要选好卫生委员，指导要到位，检查要到位。教室、公地、楼梯专人负责，有人检查。教室的干净卫生不是难事。早餐怎么吃?我第一周星期五早上来到教室，发觉问题来了，蛋壳满地都是，其实这个问题好解决，一张纸包蛋壳，吃完团起来，纸篓一放就没有事情了，包括有些同学吃便利面，只要我们开动脑筋，解决问题的方法确定多于困难。其实在班级里关键是调动全体学生的积极性，班主任就是一个火种，把全班学生都点亮，让熊熊的火焰在他们的脸上燃烧。全班学生都有岗位，为什么会有工作没有人去做?是学生缺乏合作意识，只要这个学生出去有事，这个工作就没有人来问了，我们在班级里采取的是岗位移交制，你离开班级，要把工作交代给另一位同学，这样管理上就没有真空和漏洞了。
分班通知 篇2
高二了，我们就要进行文理分班了，看着相处了一年的同学，就这样要分班，各自分到不同的班级，然后又重新遇见新的同学，我心中不免有些伤感，也有些遗憾。
回想高一我们相遇的情景，还觉得就像是昨天一般。一个班级的磨合也是需要时间的，我们这个班真的是好不容易能磨合到现在的样子，大家都能开心的相处，是一件令人多么开心的事情。这一年的相处，让我们开始交朋友，开始交心。想起平时学习的时候，一起讨论问题，一起下课玩耍，晚上一起跑步，这些都是我们美好的回忆，可它终究也只能是回忆，这次分班，就真的很难在聚在一起的了，毕竟同学们学文学理的都有，分布在不同的楼层不同的班级。
高一一年我们的班级经历了很多事情，冬日里的运动会，同学们在操场上的健步如飞，努力的为班级争荣誉。还有参加的.拔河比赛，我们在赛场上的努力，拉拉队在外面的“加油”，现在都觉得还在眼前和耳边，真的觉得就如昨日，但是却不是，因为已经过去了，那是我们过去的生活。
分班了，也意味着我们未来的方向也是不同的，每个人的选择不同，未来的路就不同。虽然未来我们不一定会再相遇，但是至少我们有共同的过去。高一的生活是那样的纯粹，我们那样的天真，每天一起玩闹，上课时与老师的意见不同时的争论，一起解决一道难题，只为了找到共同点。现在即将要分别，所说不应该这么悲观，可是内心还是有很多的不舍，毕竟相处一年了，高中就只有三年，能够相遇在一个班里，真的是一种难得的缘分。
我想大家也定是跟我一样有很多不舍的，分班意味着我们就要与高一说拜拜了，还是那种不能回去的。一年来大家生活在同一个屋檐下，每天上课下课，这样的生活到现在就要停止了。当然分班其实也是对我们未来的方向的一个确定，它还是很好的，不管以后去往哪里，都会记得分班之前的我们做过同班同学。虽遗憾，可是依旧在同一个学校，只是一开始有些伤感，但是我相信更多的是喜悦，毕竟也是我成长的一种表现。
未来不管我们在哪里，希望大家都要记得曾经在同一个班级，那是我们共同的回忆。同时也祝大家能够实现自己的梦想，走向自己成功的人生路。
分班通知 篇3
关于召开月度质量总结会议的通知各部门、各管理人员：
为了提高公司各岗位管理者的工作质量，提升公司质量管理水平，改善公司产品质量，明确质量现状和改善目标与方向，展示个人工作业绩，发掘管理人员的潜能，经公司研究决定召开月度质量工作总结会议，具体通知如下：
一、会议时间：自20xx年4月份起，每月月初。
二、会议地点：公司办公楼2楼会议室。
三、参会人员：全体管理人员。
四、会议主要议程：
1、质量部门阐述本月质量概况
⑴客户投诉及回复情况
⑵市场质量数据统计及简要分析
⑶过程质量数据统计及简要分析
⑷供方质量状况及改进情况
2、生产部各车间质量汇报、生产部长质量总结
3、开发部质量总结
4、物控部质量总结
5、本次会议质量改善项目清单梳理
6、陈总指示、领导发言
五、会议要求与温馨提示：
1、提前做好工作安排，按时到会；
2、按当月实际情况做好发言准备；
3、会议进行期间，请将手机关机或调至振动模式；
4、发言内容要本着以解决问题为己任的思想，多说自己的工作业绩与不足，乃至下月度自己工作质量的改进计划，少一些对别人的抱怨，不提倡强调客观原因；
5、言之有物，尽可能的.用事实和数据说话；
6、会议是一个集思广益的平台，欢迎在会上提出建设性的意见和建议，为公司的发展输送自己的正能量，也向大家展示你的存在与价值，这需要“会上10分钟，平时一月功”。
xxx
20xx年xx月xx日
分班通知 篇4
管什么，这是我们首先要解决的第一个问题。
我们要首先明确我们的工作重点。班主任工作有这么三大块：班风建设，班级日常管理、问题学生的教育。开学之初首先要解决班级的日常管理，这些工作梳理下来：每日必做的工作，早读、课间操、值日、课间活动、课堂纪律、学生个人卫生;每日随时要做的工作，学生之间的矛盾，学生健康状况等;阶段性工作，班级文化布置、班队会、以及各种校级比赛。当然还有自主性工作，大概有40多项。这些都需要我们去做，如果我们一起抓，反而是管不好，没有成效，俗话说：有所不为，才能有所为。想学会“管”，首先要学会“不管”，班级管理关键是要学会“减法意识”，能不管的就不管，能少管的就少管。能让学生管的事情班主任坚决不出马。班主任的“钢”一定要用在刀刃上，要善于从班级事务中“脱身”，在班级管理之中，要学会思考，多一点思考的时间，就会多一分才干。其实我们不是没有时间思考，而是我们一直就没有养成思考的习惯。你只有会思考了，对待接踵而至的工作才会游刃有余，工作才会显得是那么的潇洒。
谁来管，这又是一个问题。
班级里的众多问题到底该谁来管，在一个班级里实际上应该有三级管理网络：一级管理者是班主任，二级管理者是班委会，三级管理者是组长。班主任管理班级，需要很多小帮手，小助手。要相信学生，给学生创造机会。今年我在开学初就举行班级服务员的竞选，首先把班上的常规工作如：清洁、纪律、每天端饭、菜、黑板报、戴红领巾、提水、书法等等都一一列出，一共有20多项，让学生事先准备好：自己应聘哪项以及怎样搞好。然后进行演讲。最后，班主任和同学们一起根据他以往的表现来确定。并且，规定，有奖有惩。这样班主任的担子自然是要轻些的，但是效果肯定没有班主任亲力亲为的效果好，不过这样的管理很有后劲，也是能够培养人的。对于小干部，不要期望值太高，不要求全责备，不要轻易撤换小干部。让小干部有荣誉感，品尝到成功的喜悦，这样工作的积极性就来了，小干部的能力越强，你的`工作就越轻松，这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
怎么管，管理既是科学，也是艺术，管理不仅需要责任心，需要权力，但是光有这些还是不够的，还需要智慧。
有些班主任不敢管，其实不敢管的后面就隐藏着一个更为严重的问题：不会管。我认为：管理需要智慧，管理需要以人为本，管理更需要艺术。桌椅排放和卫生打扫是班级常规的两件小事，但是究竟怎么做，需要训练，第一周我几乎每天都要提醒学生把凳子放进去，桌子整理好，学生开始不理解，我让学生从窗外望教室里看，问他们看到了什么，整齐的桌凳就是好看，光看还是不够，需要督促，需要检查，班级的常规组长就是查桌椅排放的。卫生也是大事，班主任要选好卫生委员，指导要到位，检查要到位。教室、公地、楼梯专人负责，有人检查。教室的整洁卫生不是难事。早餐怎么吃?我第一周星期五早上来到教室，发现问题来了，蛋壳满地都是，其实这个问题好解决，一张纸包蛋壳，吃完团起来，纸篓一放就没有事情了，包括有些同学吃方便面，只要我们开动脑筋，解决问题的方法肯定多于困难。其实在班级里关键是调动全体学生的积极性，班主任就是一个火种，把全班学生都点亮，让熊熊的火焰在他们的脸上燃烧。全班学生都有岗位，为什么会有工作没有人去做?是学生缺乏合作意识，只要这个学生出去有事，这个工作就没有人来问了，我们在班级里采取的是岗位移交制，你离开班级，要把工作交代给另一位同学，这样管理上就没有真空和漏洞了。
分班通知 篇5
班会目的：
1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。
2、使同学们克服浮躁、坚持平和的心态、踏实学习。
班会过程：
一、导入课题
提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么
(健康、金钱、事业、感情、亲情、友情、美貌、道德品质等)
(学生发言后教师总结如下)：
教师：同学们，此刻人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都十分重要。我们在关注身体健康的同时，更应当关注心理健康。
联系学习，我们更应当有个怎样健康的`心理呢
二、班长主持
1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。
2、班长总结(见补充材料)
三、全班同学团体学习诸葛亮的《诫子书》片段。
《诫子书》片段
诸葛亮
夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
四、全班同学积极参与讨论。
注意事项：
(1)两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自我对上述话题的看法，谈各自的亲身体会。方法和形式能够多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学等等。
(2)做好各方面的文字记录(尤其是同学们的发言)，简要写出此次班会的总结(成功经验、失败教训等等)，构成文字材料。
五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。
班会总结：
这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，
班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自我的看法见解，大部分同学能够认真地听并且进取思考。
这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，进取，找到了克服浮躁的方法：(1)明确目标，加强学习，勤于思考。(2)坚持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正确认识自我。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中坚持紧迫感，增强进取心，努力搞好学习。
分班通知 篇6
一、班级基本情况分析
班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。初具团结、向上的好风气。
学习方面：班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二、工作目标
结合学校的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的.学校。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施
1、树理想、定目标
通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
2、鼓信心、抓恒心
分班通知 篇7
各校区、各部门：
20xx年上半年工作已接近尾声，请各部门负责人结合学院五步曲工作，以及学院年度工作计划实施情况做好上半年工作的梳理和总结。现将有关要求通知如下：
一、内容：
1、本部门工作职责以及对部门职责的理解与落实情况。
2、本部门工作情况分析。
（1）教学系、室可从下面几方面进行分析
①本专业办学规模（含中高职及培训各类生源），学生流失情况。
②招生就业情况。含20xx年招生情况及20xx年招生趋势分析；20xx年完成就业情况以及20xx年就业情况。
③本专业各年级教育质量情况。
④师资队伍情况。含在职、外聘教师数量、结构情况；外聘教师构成（企业来源、高校来源）情况；目前师资满足情况。
⑤教研教改情况。
（2）综合管理部门主要从本部门管理与服务面对的基本情况方面进行分析。
3、本学期开展的'基本工作与重点工作或者创新工作。
4、当前本部门存在的突出问题及解决思路。
5、下学期工作打算。
二、要求：
各校区、各部门于7月x日（星期六）16:00前，将总结电子版报行政办公室。另外，学院将于7月x日——20日之间组织中层干部述职工作，具体要求及安排将另发通知。
行政办电子信箱：
联系人：
20xx年xx月xx日
分班通知 篇8
各有关单位：
按照自治区、xx市关于实行社会综合治税加强地方税源控管工作的要求，我市将进一步加强科技引领产业发展、支撑产业结构调整和优化，从而培植地方税源、促进财税增收。为了做好相关问题的'调查研究，决定召开xx市科技支撑产业发展培植地方税源调研座谈会，具体事项通知如下：
一、会议时间、地点
时间：20xx年4月16日（星期四）下午15：00—17：30
地点：xx市科技局会议室（嘉宾路1号市政府办公楼10楼）
二、会议内容
政府职能部门与民主党派人士、企业代表、财经方面专家座谈，围绕科技引领产业发展、支撑产业结构调整和优化，培植地方税源、促进财税增收，提出意见和建议。
三、参加人员
（一）市人大常委会副主任袁曼虹。
（二）市科技局主要领导及有关人员；市财政局1名负责同志；市地税局1名负责同志；xx高新区科技局1名负责同志。
（三）广西财经学院有关专家。
四、会议要求
（一）请参加会议单位人员按照调研提纲（见附件）提交书面文字材料1份，并做好会议发言准备。
（二）请参加会议的单位在4月16日上午前，将参加会议人员名单反馈到市科技局发展计划与基础研究科。
xxx
20xx年x月x日
分班通知 篇9
亲爱的一年级小朋友家长：
您好！祝贺您的孩子成为我校20xx届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。
一、8月28日上午8：30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20xx届家长学校开学典礼。因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。
二、8月29日上午8：00—10：00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。
三、8月31日下午14：00—15：30举行一年级“新生入校体验日”活动，请家长朋友将学生送至教室后即离开，可在学校餐厅或者校外等待，以保证活动顺利开展。
四、9月1日新学期正式上课，学生7：50之前到校，8：30举行20xx年秋季新学期开学典礼，家长可自愿参与。
五、为保证学校周边道路的畅通，我们建议您步行或者拼车来校。开车来的家长请注意文明行车，规范停靠，不要堵住周围居民的`出行要道，营造安全和谐的交通氛围。
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20xx年x月x日
分班通知 篇10
为了迎接“525xx大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识:
【活动背景】:
大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼，积极健康的生活。
【活动主题】:
心灵相约
【活动目标】:
1、总体具体目标:
增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。
2、团体具体目标:
(1)增进团体成员的了解，建立团体规范;
(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己;
(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟;
(4)团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。
【活动时间】:
暂定
【活动对象】:
全校学生
【活动地点】:
心理咨询中心团体辅导活动室
【活动内容】:
由于每个年级、每个系的情况各不相同，特制订了几个可供同学们选择的心理辅导主题xx《克服羞怯训练》、《魅力自我，自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》、《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题内容先暂定。
【活动流程】:
1、前期宣传:由各系出海报或展板进行宣传。
2、报名方式:采用自愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想参与的'成长团队，人数限定在15xx18人以内，人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。
3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行辅导，连续辅导三周。具体辅导策划如下:、
第一团辅小组:第一周《克服羞怯训练》课时90分钟
第二団辅小组:第一周《减轻压力训练》课时90分钟
第三团辅小组:第二周《职业生涯决策辅导》课时90分钟
第四团辅小组:第二周《人际交往团体训练》课时90分钟
第五团辅小组:第三周《魅力自我，自信迎接未来》课时90分钟
第六团辅小组:第三周《每个人都有其存在的价值》课时90分钟
具体时间暂定
4、活动人员分配:
1主要负责人:
2具体各个部分负责人:
统计人数整理和安排
第一周团体辅导值勤
第二周团体辅导值勤
第三周团体辅导值勤
【活动效果】:
本活动主旨在于帮助同学一起交流，增进同学的相互了解，整个团体活动遵循由浅入深的过程，沟通交流，团体合作。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能促进成长。
达到效果:
(1)凝聚团体的共识，强化团体凝聚力。
(2)锻炼成员思维创新能力。
(3)强化成员在团体中的自我价值感。
【活动经费预算】:
由于每个活动内容不一样，用到的器材不一样。经费预算暂定。
分班通知 篇11
一、班级基本情况
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力，提高学生的语言表达能力。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。
3、积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的自身素质。
4、注重学生的学习成绩的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中展开“班干部竞选赛”，提高学生的竞争意识，增强班干部的.地位，这有利于班干部管理班级。
6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢杜绝不文明现象。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，同时可以监督班干部的工作。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、布置好教室环境，增强学习气氛。
6、重视“四项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。
四、活动安排
二月份
1、报名注册，打扫教室卫生。
2、组织好纪律教育。
3、加强期初行为规范教育。
4、四项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
5、积极鼓励学生参加假日活动。
6、假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。
7、建立差生管理档案，制定转化措施。
8、积极参加板报设计比赛。
三月份
1、“3月5日学雷锋日”，号召学生人人做好事，并在班级里宣传。
2、以“3月8日”妇女节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚等。
3、刊出专刊。
4、写字月评。
四月份
1、参加校运动会。
2、出好黑板报。
3、期中反馈。
4、写字月评。
五月份
1、数学小博士比赛。
2、语文知识竞赛。
3、写字月评。
六月份
1、庆祝六一。
2、加强复习，迎接期末考试。
3、总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的要求。
4、抓好教学质量。
5、各类评比。
分班通知 篇12
一、活动目的：
以党的十七大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，以深化改革、全面推进素质教育为核心，让“健康第一”的指导思想根植校园，深入人心，引导师生对健康概念的科学认识，培养良好的健康意识和卫生习惯，促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。学校开展以“阳光少年——争做健康小学生”为主题教育活动，活动方案如下：
二、活动口号：
“关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
三、活动时间：
20xx年3月-20xx年4月
四、组织机构：
建立学校健康教育宣传活动领导小组，由校长任组长，副校长、教导处、教科室、总务处、少先队及卫生室老师为成员。
五、活动内容：
1．在周一的升旗仪式上举行一次，以《珍爱生命，关注健康》为主要内容的国旗下讲话；让全体教师明确活动的目的、意义
2．各位班主任利用学校图书室，向全校学生推荐有关课外阅读书籍，了解科学的健康知识。
3．在学校醒目的地方拉上横幅标语，渲染气氛，引起全校师生的关注。
4、学校开辟宣传健康知识的专栏阵地、学校宣传橱窗出一期健康教育为主要内容的黑板报，中队也出一期以健康教育为主要内容的中队黑板报。
5、语文教师组织高年级学生开展“环境与健康”的社会调查，了解周围环境的污染及治理情况。让学生懂得环境与健康的关系，指导学生写出调查报告“环境与健康”的周记。
6、积极开展体育健身活动，课间开展有趣的体育游戏，拉开“阳光少年——争做健康的小学生”的活动序幕，以增强师生的体质。
7、各位班主任充分利用周二的'晨会课对全体学生进行健康教育。
8、全校定期组织全校师生举行彻底的大扫除，消除卫生死角。
9、各个中队开展一次主题中队活动，把僵化的健康知识编成各种生动活泼的文娱活动，深入各个社区进行宣传。
六、竞赛活动
1、 35周岁以下的班主任进行一次周二健康教育晨会课赛教。
2、学校进行一次以（心理）健康教育为主要内容的自编小报竞赛，要求各班至少上交三张。wG75.Com
3、各班出一期以（心理）健康教育为主要内容的中队黑板报，学校行政检查评比。
分班通知 篇13
很多老师都说我们班级恐怕是全校里面集体荣誉感最强的一个班级，其实一直以来我也是这么觉得的，我很庆幸自己当初在进入高中的时候，来到的班级是我们高一xx班，也很庆幸自己在这一年里与xx班里每一位小可爱相遇。在这一年里，他们给带来了太多的感动，带来了太多的安慰和温暖。和他们相处在一起，就感觉是在一个温馨的大家庭里相处一样。
我记得有一次，是关于高一学校校运动的一件事情。因为我是班级的体育委员，所以我负责班级里运动选手的挑选，在这件事情上，是每个班级体育委员的烦恼，因为很多学生都不愿意去报名参加，每次的选手都不够。但是我们班级却不同，他们从来没有让我为难过，一到这种时候，他们都是积极踊跃的报名参加。而我自己也报了两个项目，一个接力赛，一个50米的短跑竞赛。对于这两个项目，我都是抱着十足的信心和必胜的决心参与到其中的.，因为不仅短跑是我的强项，而且我想要为我们班级赢回一次荣誉的心理也十分的强烈。但是，结果总是出乎意料的，我不但没有在50米的短跑中拿到第一名，我还在接力赛中因为摔了一跤而拖了同学们的后腿，让我们班级的名次排到了最后。对于这一结果，我十分的懊恼和自责，但是同学们不但没有一点怪罪我的意思，还纷纷都跑过来安慰我，查看我有没有扭到哪里，伤到哪里，那一次足足感动了我有半个月之久。
总之，像这样类似的事情，在过去的一年里，都时常会有发生。xx班级同学带给我的温暖和感动，也会一直伴随着在之后的道路上，继续勇敢的前行，和继续乐观积极的生活。
分班在即，我会更加好好的珍惜这剩下来最后几天的时光，我也希望在分班之后，我还能够和xx班级的同学们保持联系，也祝愿我们未来的日子越来越好。
分班通知 篇14
一、班级基本情况分析：
预备4班，一共有学生38名。经过本人一学期来与他们的接触，我对本班的情况作一个初步的分析：
1、大部分学生已经养成比较好的学习习惯与行为习惯了；但也有9位左右的学生的习惯有待进一步改善与培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍能力较弱，仍需培养。
3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳重；女生中较多孩子的性格较为内向。
4、动手能力及自理能力较差，也不愿意动手；遇事喜欢问问题，不太会自己想办法解决。
二、班级目标：
培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神风貌：读名人书，学名人精神，让我班每个学生在待人接物、文化修养、学习能力、行为规范方面得到进一步提高。
三、本学期工作重点：
1、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。
我要重视班委会的建设，以班委为核心，重点抓班风，班级的建设。充分发挥班干部的核心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，要初步形成一个纪律严明、积极上进、凝聚力强的班集体。在班级纪律上，要妥善处理好犯错误的学生，抓好每个违纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。要落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。
2、在学习方面，需认真检查学生的课内作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握初中的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，尽快适应紧张的学习生活。我班有5位同学大考时年级名次在100名之后，针对这种情况，打算组建一帮一的互助活动，充分发挥尖子生的作用，及时帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信心。
3、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的.教育，培养学生的美好品质。在作学生的思想工作上，要抱着做学生的良师益友的态度，事事从学生利益出发，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行平等交流，认真与学生沟通，把握好学生的想法，关注他们的苦与乐。及时了解学生在家的学习情况，争取学生家长的配合，准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中，要作到有的放矢，要让学生心服口服。
4、要积极主动地和各科老师联系，协调各方面的教育力量，发挥好班主任的纽带作用，密切与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会，要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心灵的成长。
四、努力创建温馨班级：
继续引导学生树立责任心、同情心和诚心，从而使学生团结友爱，和睦相处当然，学生之间的争吵是常有的事，因此，在今后的班主任工作中要让学生能经常发现同伴身上的闪光点，引导学生学会一些在日常学习生活中怎样与同伴正常有效交往的方式和技巧。发挥班干部队伍的自律作用，积极稳妥地纠正学生在处理人际关系方面存在的一些不当行为和方式，在班干部中注重培养调解小组长矛盾产生后要及时化解，培养调解小组长，让他们去处理班级中的一些问题，当他们不能调解的时候再向老师寻求帮助。这样班级里，通过调解小组长的一段时间工作后，同学之间都能大事化小，小事化了，学生之间也慢慢的形成共识：班级同学要友好相处，才能更好地体现“温馨教室”。建立起相互尊重、相互谅解的新型同学人际关系，逐步树立正确的是非观念，形成自信、尊重、宽容、感恩等积极的心理情绪。
努力营造温馨教室，让四班的学生一走进教室，感到自己的心情是愉快的、舒畅的，快乐的，这是我的终极目标。
希望通过本学期的工作，让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天，在待人接物及文化修养方面真正得到提高。
分班通知 篇15
各街道党工委、办事处，区级有关部门：
经区委、区政府研究，定于xx年xx月xx日召开20xx年xx区卫生工作会议。现将有关事项通知如下：
一、会议内容：
贯彻落实全省、全市卫生工作会议精神，总结我区20xx年卫生工作，部署20xx年全区卫生工作。
二、会议时间：
20xx年1月xx日(星期四)下午2：00-2：20签到，2:30准时开会。
三、会议地点：
区机关食堂二楼
四、参会人员：
1、邀请市卫生局领导;
2、区委、区政府、区人大、区政协分管领导;
3、区爱卫会成员单位分管领导;
4、各街道分管副主任及卫生干事;
5、区卫生局各直属单位党、政负责人。
6、爱卫工作"十佳单位"和"十佳社区"。
五、会议要求：
请参会人员安排好工作，准时参加会议。
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20xx年x月x日
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