作为一名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，它有助于我们把握教材的重点与难点，从而选择合适的教学方法。优秀的教案应具备明确的目标和有效的策略。以下是小编整理的一年级好词好句抄写，供大家参考与借鉴，希望对你们有所帮助。
1、学会本课生字，认识多音字和4个偏旁，理解由生字组成的词语。 三、先学后教流程
2、说话。 用“欢乐”说一句话。
3、板书课题，齐读题目。 二、初读课文学习生字：
4、出示生字。 ①、指名读一读。
5、出示词语。 ①、自由读一读、齐读、个别读。wwW.Wg75.coM
6、学习第一、二、三小节。 ①读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。你从课文的哪些地方看出新年来了？
7、读课文，感受春天的气息。 二、再读，理解课文
8、认读花朵词语。（课件出示） 引语：小朋友的琅琅读书声迎来了桃花姐姐，你能甜甜地喊她们的名字吗？
9、（课件出示）欣赏春天的景色 这么美丽的景色，我们不能独自享受，要介绍给别人才好呢，为了当好小。导游，我们得充分地准备准备。请小朋友选择自己最喜欢的春天一处景色美美得读读吧。
10、别太高估学生。 本来以为，就课文里那几个生字，学生完全可以凭着预习掌握牢固，我只要以检查预习的方式让他们读几遍，少数不会的孩子自然也就跟上了。谁知，生字的掌握错误百出，单是这一块，就占去了课堂的十五分钟！这就给我敲响了警钟：孩子们的预习做的不到位，或者说孩子们没有掌握正确的预习方法。以后要注意对学生学习方法的指导！
11、学别人但别丢了自己。 在我讲课之前，已经听了四节同课头的课。感觉别人的方法都有可借鉴之处，因此，想想这里，嗯，需要学习；看看那里，也需要学习。结果自己的课倒不知道该怎么讲了！自己想想，我不就正是象那个“邯郸学步”的人么？！人家的课讲得再好，毕竟不是自己的，学生也不是自己的学生。盲目地把别人的东西拿来用，结果是适得其反的！
12、 《嘀哩嘀哩》表现的是什么主题？ 老师在小朋友快乐的舞蹈中找到了春天！
13、 那么第四插部又描绘了什么？ 雨过天晴（准备一张白纸，用色彩来表现，画出一个七彩的世界）
14、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律 二、复习几首有关冬天的歌曲
15、欣赏《雪花飞舞》 这一首歌曲的情绪又是怎样的。
16、学唱歌曲 四、课堂小结。
17、完成课后练习“我的创造”。 四、结束教学
18、指名请学生演唱四、律动、集体舞《小树、小树快长高》分别请学生扮演小树，和小朋友加以表演。 五、课堂小结。
19、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
20、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿？拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
21、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
22、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般雪白的雪花了。今天早上起来一望，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飘动着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
23、把戏开场了。那小艺人在马上、踏凳上、绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。
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24、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
25、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
26、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
27、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
28、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
29、忧郁的心情蒸发了。
30、母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。
31、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
32、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”
33、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。
34、我二年级时候的女先生，今日准约到家里来访我了。先生不到我家已一年，我们很高兴地招待她。先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕，衣服极朴素，头发也不修饰，她原是没有工夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些，头发也白了些，时时咳嗽。
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